第103章 我们全家造的反（2 / 2）

“你再怎么装点，别人也不会认您是顺位继承的，”

“即使您下去见了太祖爷，他更是不会认的。”

朱棣闻言，脸色立刻红白交织，

这混账哪壶不开提哪壶？！

父皇为此，

在太庙偏殿，都训了朕多少回了。

“高煦，快别说了，”朱高炽赶紧大声喝止道，“父皇息怒，高煦他敬重林夫子，一提到他，就会心结难舒，”

“只怪当年慢了一步，”

“我们差一点就能救出林夫子了。”

朱高煦冷静下来，叹息一声，“父皇恕罪，儿臣失仪了，”

“林夫子的教导，对儿臣影响深远，”

“您当时也夸他有大才，想招募他为我燕藩所用，”

“奈何天妒英才，”

“他的才能和胆魄，胜过我永乐朝所有官员，”

“要是林夫子能活着，该多好啊！”

朱高炽也垂着头，脸露黯然，

在心中惋惜林豪的早逝。

朱棣眼眸一闪，

林豪能活着？！

记得父皇以前可没搞过什么“素质教育”，而且朕对林豪的记忆，只停留在父皇给出的“此獠悖逆”评价层面。

一定是父皇发掘了林豪的才能，

改变了过往的历史，

才引起了现在永乐朝好的变化。

这样的人才，

绝对不能让他死，

朕得去太庙偏殿找父皇。

想清楚之后，朱棣开口吩咐道，

“尔等在这儿认真办差，不要对过去耿耿于怀，一切随缘。”

说完，

朱棣一边迈步向外走去，一边吩咐随侍太监，

“先摆驾去一趟密档馆，再去太庙。”

父皇也是很关心这林豪，

朕就翻找出抹藏的林豪相关记录，

再去会一会父皇。

······

太庙，

朱元璋踏入偏殿，刚坐定位置上，

就眉带喜色地朝朱由检父子发问道，

“尔等后世取才制度，可有什么变化？”

“各类分科的专业人才，应该人才辈出了吧？”

他刚刚下旨，施行教育改革，稳步施行“素质教育”，培养专业人才，鼓励分科学习，不以八股写作为唯一的录官标准。

两位后世皇帝闻言，面面相觑，

“禀祖宗，没有。”朱由检缓声答道，

朱元璋眉头一皱，“没有？怎么回事？”

“咱明明下旨推行教育改革，搞‘素质教育’，培养专业人才的。”

“好像是有这么一回事，臣孙好像在哪里看到过记录。。。”朱由检皱眉捋着胡子，喃喃说道，

朱慈烺更年轻，一下子就从这几日略微混沌的记忆中，找到了答案，

“祖宗，臣孙想起来了，”

“国史记载，您推行过‘素质教育’，但被废止了。”

朱由检闻言，也脸露恍然，

“对，臣孙也想起来了，臣孙的记忆中，学史有过这一段内容，”

“这是新记载，”

“一定是太祖爷，您改变历史的结果。”

因为洪武朝和他们的崇祯、义兴朝太过久远，

朱由检父子的记忆感触，并不是那么深刻。

而朱元璋听完之后，却是勃然大怒，

“废止了？谁干的？！”

“一定是老四！”

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