第四百零五章:教你如何制作网页（2 / 2）

陈佳一最重视的还是教学方案，因为，这关系到唐朝读书阁的创新。

“教学方案有两套，一套是传统理论基础的讲解，另一套是我们制定的一些实践方案。包括动漫的实践流程，游戏的实践，各软件等实践教案。目前，这一些教案，各子公司正在紧张的制作当中。明年夏天之前，应该可以完成。”

“嗯，先在上公布一套教学实践教案吧。”

想了想，陈佳一准备先行公布一套唐朝读读书∷阁上看看效果。而且，也可以针对学子的反映，做出相应的修改。”

“我还真没想到。”

听到陈佳一的回答，张子贤却是明白了过来。

原本，在唐朝读读书∷阁上公布一套教案，那么，上一大堆学生，都可以做出评价。

“好的，我安排一下。”

“哈哈，你准备公布在哪？”

“官。”

张子贤没有思考，直接就此说出。

在他理解当中，唐朝官的流量当为国内第一，就连人人，也远远达不到这样的流量。

“不，这里不行。”

陈佳一否定道。

然后直接开口，“官流量虽大，但是，官只是一个新闻门户，并不是教学门户。就算直接放到教育专题，效果也不会很好，因为，这缺少交流，互动。”

“我明白陈总的意思了。”

“哦，那你说说，我的意思是？”

“人人。”

不错，陈佳一的意思，正是想将唐朝读读书∷阁中。

因为，人人，他是一个出色的社区平台，大家在这里交流与互动比较多。而且，传播速度，也比官都快了一些。更加厉害的是，人人，他还是一个国际社区平台。大家的交流活动中，除了日志相册之类，还可以进行视频分宇。

当然，这并不是最主要的。

最主要的是，人人的用户当中，有一半是读读书∷阁中教案，直接面向的就是在校学子。教案做的好不好，他们一眼就能看透。如此，成千上万的人士前来观看，自然就能找到优缺点。

“既然猜到，那就去做吧。”

陈佳一大笑起来。

三天之后，人人开通了一个“唐朝读读书∷阁认证，也有一丝官方的意思。那就向大家表明，这个唐朝读读书∷阁来了。”

虽说人人最初开办之时，是以学校联盟的方式。可是，一直到现在。各学校参与的人士，只是学校的学生，而整个学校，并没有参与进来。也就是说，这一些学校机构，并不是真实的存在，他只取到虚拟的连接作用，将世界大堆学生连接起来。

但是，唐朝读读书∷阁络官方机构。

“围观，读读书∷阁，一时之间，一大堆用户，争相进入唐朝读读书∷阁个人主页。当他们点击进入唐朝读书阁个人主页之时，页面首先显示的是一些有关于唐朝读读书∷阁页。”

待他们继续看下去这时，突然一则唐朝读读书∷阁页制作的教案视频，一下子显示出来。

“咦，这是什么东东？”

初时大家一猡，随后反应过来。

难道，这是唐朝读读书∷阁友都已点击进行播放。

“大家好，这里是唐朝读读书∷阁页制作流程……。”

这是一个比较简单的页制作视频教案。

果然如此。

这是唐朝读书阁的教案。

“不错，不错，这个视频有新意。”

这是大部人士的看。

可是，对于一些计算机专业的学子，他们看到这一则视频之后，一下子震惊了起来。

“太详细，太给力了。”

相信学过计算机的都知道，恐怕国内一大堆教育，都是先让大家学计算机编程语言。可是，初学编程语言的时候，一大堆教师，他并不会讲解这一些编程语言在实践当中的运用。只有在你学习的差不多了，编程底杂实的时候，这才谈到实践。

这在中国教育当中，似乎很正常。毕竟，磨刀不误砍柴。一却东西，首先要学基础。

但是，真正学起来时，可不是这么一回事。

学基础，那就是学编程。如果天天只是死教编程语言，大家都知道，这一些编程语言，其实是很枯燥的，都是一大堆代码，看得都头疼。毅力不够者，简直就要吐血。当年“陈佳一”就是因为那一大堆老师，天天只说编程，一点都不说编程语言在实践当中的具体运用。

这让陈佳一兴趣大无，头闷不已。在他认为，计算机不是很有趣的嘛。以前自己上的时候，就有趣多了。

可是，自己学起来时，结果与自己想的正好相反。虽然在之后，教师也开始谈到编程的具体运用。可是，陈佳一已经完全不明白，就是想听，也如听天书一样。

因为，那个时候，他已听不懂了。

但是，唐朝读书阁这一则视频，他却是一反常态。

这一则视频，首先介绍的一个具体的流程，告诉大家，我们学的编程语言，究境他会运用到哪里。而在运用当中，应该是一个什么样的操作。这对于很多初学者来说，他们就会感到大有兴趣，大为提高了他们的学习效率。

兴趣是最好的老师，唐朝读书阁这一点做的非常不错。

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