第833章（2 / 2）

你怎么只顾着提这些事，从大局上你得表扬，你看别人的发言，对你们南平县，不，对他们当中一些人的南平县，你看人家说的多好。

“总体而言是很好的，初步可以看出，我们的大部分，绝大部分学员是用了心的，是发现了问题，也发现了发展的积极意义的。少有的几个学员格局不高，完全没有担任过一定级别的领导干部的格局，这是一个大问题。”主管教育的副校长总结发言说。

韩文道不予搭理。

五十几岁的人了还看不清形势，也难怪只能被弄到党校当副校长准备熬到退休。

次日，辅导员找韩文道要跟他谈话。

“你就不要掺和了，我要说的他们看不懂，省委主要领导一看就懂。现在估计文章已经送到各位领导家里了，你要贸然参与这些事对你没好处。”韩文道对这个辅导员没什么意见，也不想把他扯进来。

听他这么说，辅导员既觉着没面子也觉着松了口气。

可他不明白，就韩文道提到的那点事，人家随便一个理由都可以反驳，那还提这个干什么？

“我发给省委领导的论文题目叫落实当地县委的领导权，落实县政府在发展中的基本职责，你应该懂我的意思。”韩文道透露。

辅导员大吃一惊，这是基本上否定了当地县委县政府的领导权和一切贡献！

有必要这么激烈吗？

所以韩文道懒得跟他解释，这个辅导员虽然也是调研员，但他的水平只能照本宣科而无法执行上级党委的战略意图。

而且，这种知识分子群体的妥协性和软弱性，根本不足以撑起一片天空来。

和这种人讨论的再多，基本上产生不了任何有用的积极作用，倒不如让他置身事外好好教书就行。

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